POSIADAMY BOGATE DOŚWIADCZENIE W REALIZACJI PROJEKTÓW MIĘDZYNARODOWYCH
W latach 2002 – 2005 braliśmy udział jako pierwsza szkoła podstawowa w Sosnowcu w międzynarodowym projekcie "Made In Arts" w ramach Programu Socrates Comenius - we współpracy ze szkołami z Norwegii, Irlandii i Belgii.
Nasze następne projekty w ramach Programu Socrates Comenius, realizowaliśmy w latach 2009 – 2015 a były to:
W latach 2017 – 2019 nasza szkoła realizowała dwuletni projekt programu Erasmus + : „Let's become Mathematicians, shall we? - we współpracy ze szkołami z Węgier, Włoch, Litwy, Portugalii i Norwegii
O projekcie
Projekt jest oparty na współpracy szkół. Jego głównym celem jest rozwijanie kompetencji matematycznych uczniów ze szkół w nim uczestniczących. Projekt jest nowatorskim przedsięwzięciem zmierzającym do rozbudzenia wśród uczniów zainteresowania matematyką jako dziedziną wiedzy użyteczną na co dzień w bardzo różnych sytuacjach życiowych. Dzięki niemu w szerszym niż dotąd zakresie uczniowie będą zdobywali wiedzę poza ograniczoną przestrzenią szkolnej sali i w interakcji z najbliższym otoczeniem. Realizacja projektu przyczyni się do rozwoju inteligencji logiczno-matematycznej uczniów, a tym samym efektywnie wpłynie na zmniejszenie niedoskonałości w nauce matematyki oraz poprawi powiązane ze sobą umiejętności, takie jak logiczne myślenie, wnioskowanie, rozwiązywanie problemów matematycznych oraz umiejętność myślenia abstrakcyjnego. Projekt doprowadzi do stworzenia otwartego środowiska dydaktycznego na dwóch poziomach: regionalnym i europejskim. Pozwoli na systematyczną i twórczą wymianę myśli pedagogicznej pomiędzy czynnymi nauczycielami przedmiotów matematyki z konsultantami metodycznymi, pracownikami wyższych uczelni oraz innymi specjalistami. Stworzy też warunki do współpracy z równorzędnymi podmiotami z zagranicy. W projekt zostaną włączeni również rodzice.
Zalety uczestnictwa w projekcie
Niewątpliwie zaletą tego projektu jest możliwość wymiany uczniów. Uczniowie dwukrotnie spotkają się w Portugalii (w kwietniu 2018 roku) i w Polsce (w marcu 2019 roku). Dzięki tym wymianom będą mogli uczestniczyć w zajęciach dydaktycznych i tym samym poznają portugalski i polski system edukacji. Efektem pracy projektu będzie cały szereg różnorodnych materiałów dydaktycznych: scenariuszy zajęć, zbiór zadań matematycznych, sprawozdania badawcze, prezentacje multimedialne, albumy tematyczne, nagrania zajęć dydaktycznych. Realizatorzy programu będą je prezentować na stronie internetowej w miarę realizacji zaplanowanych działań.
Zasady finansowania
Projekt jest w 100% finansowany z funduszy europejskich.
Koordynator projektu w szkole
p. Ewa Węgrzyńska
Link do strony internetowej projektu
